Эксперименты в рамках кириллицы. Практический курс

Виталина Лопухина

Дизайн-библиотека из 61 курса

1984

в месяц

23 808

4970

в год

Купить подписку

После регистрации вы сможете посмотреть бесплатно 2 любых урока

8 курсов про леттеринг и каллиграфию

Этот курс предполагает очень много практики, а именно письма разнообразными инструментами: от острого пера до маркера-швабры Molotov. Задача на 7 занятий — понять кириллические буквы, изучить традиционные почерки и научиться использовать их возможности в современном дизайне.

7занятий
90минут ежедневных занятий

Кому подойдет курс

Наибольшую пользу от курса получат студенты, которые уже имеют некоторый опыт каллиграфии и леттеринга. Он будет интересен дизайнерам и арт-директорам, которые работают с кириллицей и хотят добавить в проекты немного творческого эксперимента. Курс пригодится райтерам и уличным художникам: теоретические основы письма и понимание истоков традиционных почерков помогут им выстроить базу для собственных экспериментов.

Если вы новичок, но очень хотите пройти курс, уделите больше внимания теории и используйте возможность получать подробные комментарии преподавателя. Опытным дизайнерам понравятся задания, которые способствуют лучшему пониманию природы кириллических букв, а также практика, работающая на раскрепощение руки и развитие терпения.

Чему вы научитесь

вы изучите характерные почерки разных периодов с 10 по 11 веков. (устав, вязь, полуустав, скоропись).
под руководством преподавателя вы освоите разнообразные инструменты письма, которые меняют пластику букв и придают надписям современный характер.
практикуясь, вы нащупаете границы допустимого эксперимента над формой кириллических букв и научитесь стилизовать их так, чтобы добиться разных эффектов, не теряя «вкуса» кириллицы.
с помощью разных инструментов вы будете создавать графические композиции и закончите курс эффектной дипломной работой.

Расписание

Подробное знакомство с инструментами, их влияние на характер букв. Современные работы на основе исторических почерков. Анализ и практика.
На основе устава пишем авторский алфавит, экспериментируя с фактурой, ритмом, инструментами, пластикой, контрастом, не нарушая графем. Рассматриваем особенности полуустава.
Создаем фактуры из букв на основе полуустава. Цель: научиться за 10−15 минут создавать алфавит, сохраняя при этом особенности и характер устава и полуустава, превращая буквы в фактуру.
Изучение скорописи разных периодов по авторским прописям. Анализируем буквы, их соединения.
Леттеринг. Рисуем буквы на основе полуустава или устава. Используем целый арсенал инструментов.
Леттеринг. Складываем буквы в алфавит, работаем с adobe photoshop и/или adobe illustrator.
Создаем композицию, включая туда устав или полуустав, скоропись. Комбинированная техника (каллиграфия + леттеринг).

Необходимые материалы и инструменты

Бумага А4, А3 и А2 форматов.
Тушь / чернила, можно и то, и другое. Higgins, Koh-I-Noor, Pelikan, Ecoline, Winsor and Newton Calligraphy ink и т. д. (на выбор)
Брашпен или остроконечная кисть (лучше и то, и другое). Браш нужен разных размеров: Pentel brush pen (кисть большого размера) и Pentel touch (маленького). К большим кистям: MONAMI, Fix Price. К маленьким: ZIG Cocoiro, Faber castel маркеры (или другие производители или модели).
Маркеры двух размеров на выбор: Molotov, Montana acrylic, Calligraffiti, On the run. С плоским наконечником, размер 1 см и 4 см (можно чуть больше или чуть меньше).
Cola pen или rulling pen. Первый можно изготовить самостоятельно (инструкция будет в домашних заданиях), второй купить.
Плоское перо Pilot Parallel Pen, 3.8 и 6 мм.
Кисточки плоские от 3 мм до 20 мм и остроконечные любого производителя, 3 ширины на выбор
Карандаш, ластик, линейка, емкость для туши, салфетки.
Лайнеры двух размеров: Marvy LePen Drawing/For Drawing или Faber-Castell PITT Artist Pen (0,1 и 0, 3 или 0, 5 мм).
Установленные на рабочем компьютере программы Adobe Photoshop и Adobe Illustrator
Распечатанные материалы для домашнего задания (присылаются в процессе работы).

Что в итоге

Прислушиваясь к советам преподавателя и добросовестно выполняя домашнюю работу, за пять недель курса вы узнаете, на что способна кириллица, найдете любимый стиль и инструмент, а также сделаете несколько красивых каллиграфических работ, которые можно разместить в портфолио.

Кто будет преподавать

Виталина Лопухина — каллиграф, дизайнер, преподаватель. Работает вместе с сестрой Викторией, популяризирует кириллицу и традиционные почерки в современном мире. Преподает каллиграфию в Киевском художественном институте М. Бойчука. Участвует в международных каллиграфических конференциях и выставках. Среди них Международная выставка каллиграфии в Великом Новгороде, Typomania (Москва), International Festival of Poster and Typography Design PLASTER (Польша), International Festival The Design of Word (Милан). Состояла в оргкомитете фестиваля каллиграфии и типографики «Рутения» (с 2009 года). Вместе с сестрой провели более 50 лекций, курсов и мастер-классов в Киеве, Львове, Санкт-Петербурге, Челябинске, Познани, Минске и Кишиневе. Расписала больше 15 стен, некоторые из них можно встретить в городах Голландии. Публиковалась в немецких и польских журналах по леттерингу и каллиграфии, а также в книге Mastering Calligraphy: The Complete Guide to Hand Lettering.

Примеры работ преподавателя

Работы студентов

Мнения выпускников

Катя Усова

Спасибо большое за такой емкий и вдохновляющий курс! Комментарии преподавателя очень помогают в работе. Я всем довольна и рада новым знаниям и навыкам. Успехов вам во всем!

Валентина Третьяк

Есть отличная цитата про расхождение с мейнстримом: мы делаем «нечто придурочное, кривое, не героическое». Так и надо делать во всем. Иначе ничего не получится. Для шрифтовика это важно, потому что очень ровная линия и продуманные движения — они мертвят, а живая надпись, пусть даже чуть-чуть кривоватая, дает нужный эффект. Вот к этому и стремлюсь — к живой линии, к свободе на белом пространстве, чтобы не бояться испортить, а лететь и наслаждаться полетом. Спасибо, Учитель, за шаг к цели. И за список литературы и полезных ресурсов!

Илья Шардон

За время курса удалось прочувствовать инструменты, которые до этого не пробовал и не использовал в своей работе, улучшить навык письма остроконечным пером. Стал внимательнее относиться к композиции и формату листа, осилил кучу прописей, что явно делает руку тверже. Объем работы был большим, но со временем совладать удалось. Отдельный позитивный момент — обучение в группе дало новых, очень отзывчивых знакомых, которые занимаются тем же делом! Что очень мотивирует.

Карина Кривенко

У меня было несколько причин, чтобы пройти этот курс. Во-первых, я долгое время откладывала свое знакомство с уставом и полууставом, но понимала, что это не может длиться вечно. Во-вторых, я уже давно следила за творчеством Виты и ее сестры. Особое уважение вызывало то, что они работают с кириллицей. Их работы необыкновенно вдохновляют и служат примером того, что свои традиции, культуру и историю стоит знать и беречь, уважительно к ним относиться. Я знала, что шла к мастеру. Это, признаюсь, одновременно и утешало, и пугало. К сожалению, часто мастера забывают, что такое быть учеником. Те знания, которые они накопили за множество лет своего опыта, начинают им казаться обыденными и не заслуживающими отдельного разъяснения. Но не в случае с Витой. Она на протяжении всего курса была очень отзывчивой и стремилась помочь всем без исключения, несмотря на разношерстность группы, где собрались люди совсем разного уровня. К ней хочется вернуться, а такое желание у меня возникало крайне редко на других курсах и мастер-классах. Все ее комментарии всегда были полезными. Даже в сильных с первого взгляда работах она находила что-то, что можно было бы улучшить. Спасибо!

Елена Приморова

К началу обучения я уже имела некоторые знания и навыки — курс помог их углубить, структурировать и придал мне смелость обращения с материалами и инструментами, которой часто не хватает старательному ученику. Своими результатами очень довольна, опыт расцениваю как положительный.

Майя Лебедева

Основным своим успехом я считаю то, что определилась с полем творческих интересов и техникой. Воплощение работ в одном из материалов дало мне ощущение уверенности. Также у меня сложилась картинка того, куда двигаться дальше. Курс очень насыщенный, задания — долгоиграющие: я до сих пор пишу на рулонах, пробую повторять этюды и отрабатываю подходы к созданию шрифтовых композиций. Спасибо за возможность поучиться! Целую!