Инклюзия. Мир, доступный всем

Люди с расстройством аутического спектра (РАС) совершенно иначе воспринимают действительность и по-другому взаимодействуют с ней. Вместе с экспертами из Центра проблем аутизма и детского сада «Радужные капельки» мы создали практический курс для родителей, преподавателей и всех, кто хочет научиться выстраивать коммуникацию с детьми и взрослыми с аутизмом.

Лекторы расскажут, для чего нужна инклюзия в обучении и какие сложности могут возникнуть у людей с РАС. Вы познакомитесь с образовательными методиками, АВА-терапией и методами визуальной поддержки, которые сможете применять в самостоятельных занятиях с ребенком.

Курс будет состоять из трех блоков: первый блок посвящен работе с детьми, второй — с подростками, в третьем блоке мы обсудим возможности трудоустройства взрослых людей с РАС. Сейчас для просмотра доступен первый блок, о появлении следующих мы сообщим позже — подписывайтесь на новости курса.

Вводную лекцию читает Екатерина Мень — президент «Центра проблем аутизма». Каждое последующее занятие первого блока будет состоять из двух частей — теории и практических упражнений. Часть связана с творчеством: рисованием и работой руками, а часть — с бытовыми задачами.

1. Введение. Что такое аутизм. Особенности обучения людей с аутизмом. Концепции и методики обучения людей с РАС. Доступные возможности инклюзивного обучения.
2. АВА-терапия: что это и зачем она нужна. Кто может выполнять обучение ребенка с аутизмом и как оно проходит.
3. Использование подсказок: особенности данного подхода и практические примеры его применения.
4. Методы визуальной поддержки для детей с особенностями развития. Использование зрительных стимулов (картинок, надписей, пиктограмм и других) для улучшения восприятия, запоминания и понимания информации — метод работы и возможности практического применения.

Все упражнения, показанные в лекциях, можно будет выполнять самостоятельно в любом удобном для вас месте. В дополнительных материалах вы найдете презентации к курсу, шаблоны упражнений и карточки, которые можно будет распечатать для самостоятельных занятий.

• Родителям детей с аутизмом, которые хотят узнать о возможностях их обучения и практиковать занятия.
• Всем, кто хочет узнать про инклюзивное обучение и образовательные методики детей с особенностями развития.

Екатерина Мень — президент «Центра проблем аутизма». Соавтор адаптации и соорганизатор внедрения первой отечественной инклюзивной модели обучения детей с РАС «Инклюзия 1465». Учредитель и контент-директор ежегодной международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения».

Ирина Герман-Романенко — эксперт и куратор центра «Радужные капельки» — центра развития для детей с аутизмом, задержкой психического и речевого развития, расстройствами поведения.